« Vendredi saint à l’école : récit de la Passion, bol de riz, chemin de croix » 19 Avr 2022

Par emilielanquetot@hotmail.com

Le vendredi saint, les chrétiens revivent la Passion et la mort du Christ avant de fêter sa résurrection le dimanche suivant, dimanche de Pâques.

Vendredi 15 avril, vendredi saint, Emilie a raconté aux maternelles, aux CP et aux CE1 toute l’histoire de la semaine sainte avec des Playmobil.

L’entrée triomphale de Jésus à Jérusalem
« Ils amenèrent le petit âne à Jésus, le couvrirent de leurs manteaux, et Jésus s’assit dessus. Alors, beaucoup de gens étendirent leurs manteaux sur le chemin, d’autres, des feuillages coupés dans les champs. Ceux qui marchaient devant et ceux qui suivaient criaient : « Hosanna ! Béni soit celui qui vient au nom du Seigneur ! Béni soit le Règne qui vient, celui de David, notre père. Hosanna au plus haut des cieux ! »
Marc 11, 7-10
« Pendant le repas, Jésus, ayant pris du pain et prononcé la bénédiction, le rompit, le leur donna, et dit : « Prenez, ceci est mon corps. » Puis, ayant pris une coupe et ayant rendu grâce, il la leur donna, et ils en burent tous. Et il leur dit : « Ceci est mon sang, le sang de l’Alliance, versé pour la multitude. »
Marc 14, 22-24
« alors que le diable a déjà mis dans le cœur de Judas, fils de Simon l’Iscariote, l’intention de le livrer » Jean 13, 2  
« Judas Iscariote, l’un des Douze, alla trouver les grands prêtres pour leur livrer Jésus. » Marc 14, 10
« Et lui-même, portant sa croix, sortit en direction du lieu dit Le Crâne (ou Calvaire), qui se dit en hébreu Golgotha. »
Jean 19,17
  • « Or, près de la croix de Jésus se tenaient sa mère et la sœur de sa mère, Marie, femme de Cléophas, et Marie Madeleine.
     Jésus, voyant sa mère, et près d’elle le disciple qu’il aimait, dit à sa mère : « Femme, voici ton fils. »
    Puis il dit au disciple : « Voici ta mère. » Et à partir de cette heure-là, le disciple la prit chez lui.
    Jean 19, 25-27
« À l’endroit où Jésus avait été crucifié, il y avait un jardin et, dans ce jardin, un tombeau neuf dans lequel on n’avait encore déposé personne. À cause de la Préparation de la Pâque juive, et comme ce tombeau était proche, c’est là qu’ils déposèrent Jésus. » Jean 19, 41-42
« Le sabbat terminé, Marie Madeleine, Marie, mère de Jacques, et Salomé achetèrent des parfums pour aller embaumer le corps de Jésus. De grand matin, le premier jour de la semaine, elles se rendent au tombeau dès le lever du soleil. Elles se disaient entre elles : « Qui nous roulera la pierre pour dégager l’entrée du tombeau ? » Levant les yeux, elles s’aperçoivent qu’on a roulé la pierre, qui était pourtant très grande.
Marc 16,1-4

Avec les maternelles, nous avons également visionné l’histoire de Pâques raconté par des petits :

ACTION DE SOLIDARITE ET DE PARTAGE

A l’heure du déjeuner, un bol de riz et un fruit étaient proposés aux élèves à la cantine. Le Bol de Riz est une action qui rappelle que, dans le monde, tous les enfants ne mangent pas à leur faim. Bien que ce soit un droit fondamental, trop d’entre eux en sont, hélas, privés. Le riz est un aliment universel. On en mange partout dans le monde, surtout dans les pays pauvres où c’est la nourriture de base. Pour ceux qui participent à cette opération, manger du riz est une manière de se rapprocher symboliquement de l’autre, d’être solidaire. C’est prendre conscience que, pour de nombreux enfants, ce bol de riz est trop souvent la seule nourriture quotidienne. Le Bol de Riz est là pour rappeler tout cela, c’est un petit renoncement à son confort habituel, un temps privilégié où l’on vit et où l’on partage, certes très symboliquement, la même vie. L’argent ainsi économisé va être reversé à Caritas Ukraine.

CHEMIN DE CROIX

Puis un chemin de croix a été proposé aux élèves volontaires de CE2, CM1, CM2. Nous avons suivi Jésus dans sa Passion. Le Père Jean-Pierre nous a accompagné.

Le chemin de croix est une forme de “pèlerinage” autour de la passion du Christ. A travers 14 stations (à l’école, nous en avons suivi 11) , nous sommes invités à revivre le chemin que Jésus fit de sa condamnation à mort jusqu’à sa crucifixion et sa mort au Golgotha. C’est une forme de prière particulière puisque nous marchons et méditons à la fois pour cheminer – tant physiquement que spirituellement – au côté du Christ dans son calvaire. Nous avons médité, chanté et prié.

« Je te loue mon Dieu pour Ta majesté,
A la croix Tu me rends la liberté,
Jamais je ne pourrai imaginer,
Tout l’amour dont Tu m’as comblé! »
Glorious, Ta majesté

Les autres élèves des classes de CE2, CM1, CM2 ont regardé des petites vidéos et écouté des chants en rapport avec la Passion de Jésus.

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